MYP/DP Math Teacher in Konstancin-Jeziorna

MYP/DP Math Teacher in Konstancin-Jeziorna

Konstancin-Jeziorna Pełny etat 47250 - 57750 zł / rok (szac.) Stacjonarnie
A

W skrócie

  • Zadania: Nauczanie matematyki w programie IB DP i MYP oraz tworzenie inspirujących doświadczeń edukacyjnych.
  • Firma: ASW - szkoła z przyjazną i wspierającą atmosferą.
  • Benefity: Pełnoetatowa praca, możliwość rozwoju zawodowego i wsparcie dla różnorodności.
  • Pozostałe informacje: Możliwość prowadzenia klubów lub trenowania sportów, aby wzbogacić życie szkolne.
  • Dlaczego ta praca: Wpływaj na przyszłość uczniów w dynamicznym środowisku edukacyjnym.
  • Kwalifikacje: Certyfikacja nauczycielska oraz doświadczenie w nauczaniu matematyki IB.

Przewidywane wynagrodzenie mieści się w przedziale 47250 - 57750 zł za rok.

W ASW zobowiązujemy się do bycia afirmującym, bezpiecznym i przyjaznym miejscem. Wierzymy, że poczucie bezpieczeństwa, dostrzegania, słuchania i wartościowania jest niezbędne do nauki. Kiedy przynależymy, czujemy się połączeni z innymi i lepiej rozumiemy otaczający nas świat. Razem aktywnie dążymy do włączenia i celebrowania różnorodności jako siły naszej społeczności.

Podstawowe kwalifikacje i wymagania:

  • Posiada certyfikat z akredytowanej instytucji
  • Ma co najmniej dwa lata doświadczenia w nauczaniu matematyki IB DP: analiza i podejścia SL/HL oraz matematyki: zastosowania i interpretacja SL/HL
  • Ma co najmniej dwa lata doświadczenia w nauczaniu matematyki IB MYP na poziomie szkoły średniej
  • Demonstruje zrozumienie programu nauczania szkoły i uczestniczy w przeglądzie i projektowaniu programu nauczania
  • Planowanie jednostek i prowadzenie zajęć zgodnie z programem IB DP oraz podejściami do nauczania IB
  • Zapewnienie terminowej informacji zwrotnej dla uczniów i wykorzystanie podejścia opartego na danych w nauczaniu i uczeniu się
  • Używanie szerokiego zakresu technologii i kreatywnych stylów nauczania
  • Utrzymywanie aktualnych zapisów ocen, frekwencji, planowania, sylabusów i raportów
  • Monitorowanie postępów uczniów i dostosowywanie instrukcji w zależności od potrzeb
  • Współpraca z nauczycielami przedmiotowymi w planowaniu lekcji, dzieleniu się zasobami i moderacji ocen
  • Tworzenie środowiska klasowego sprzyjającego nauce XXI wieku
  • Uczestnictwo w spotkaniach planowania programu nauczania, spotkaniach kadry i spotkaniach wydziałowych
  • Informowanie rodziców o postępach uczniów poprzez pisanie raportów o postępach akademickich
  • Śledzenie rozwoju programu nauczania poprzez czytanie aktualnej literatury i aktualizacji sylabusów oraz uczestnictwo w oferowanych przez szkołę możliwościach rozwoju zawodowego
  • Wkład w poprawę życia szkolnego naszych uczniów poprzez nadzorowanie klubu lub prowadzenie sportu
  • Udział w komisjach przeglądających polityki i procedury szkoły
  • Bycie entuzjastycznym i pomysłowym w tworzeniu znaczących doświadczeń edukacyjnych dla uczniów szkół średnich
  • Bycie pozytywnym i wysoko współpracującym członkiem społeczności szkolnej we wszystkich interakcjach z kolegami i uczniami oraz wspieranie misji, wizji, wartości podstawowych i celów szkoły
  • Posiadanie zdolności do bycia elastycznym i adaptacyjnym

MYP/DP Math Teacher in Konstancin-Jeziorna – pracodawca: American School of Warsaw

ASW to doskonały pracodawca, który stawia na bezpieczeństwo, różnorodność i wsparcie dla swoich pracowników. Oferujemy pełnoetatowe zatrudnienie z możliwością rozwoju zawodowego w przyjaznym środowisku, które promuje współpracę i wzajemne zrozumienie. Nasza kultura pracy opiera się na wartościach, które umożliwiają pracownikom poczucie przynależności oraz aktywne uczestnictwo w tworzeniu pozytywnej atmosfery w szkole.

A

Dane kontaktowe:

Zespół rekrutacyjny American School of Warsaw

Naszym zdaniem te umiejętności pozwolą ci błyszczeć jako MYP/DP Math Teacher in Konstancin-Jeziorna

Certyfikacja nauczycielska
Doświadczenie w nauczaniu matematyki IB DP
Doświadczenie w nauczaniu matematyki IB MYP
Znajomość programu nauczania IB
Planowanie jednostek lekcyjnych
Udzielanie informacji zwrotnej uczniom
Podejście oparte na danych w nauczaniu