Teacher/Librarian in Konstancin-Jeziorna

W ASW zobowiązujemy się do bycia afirmującym, bezpiecznym i przyjaznym miejscem. Wierzymy, że poczucie bezpieczeństwa, dostrzegania, słuchania i doceniania jest niezbędne do nauki. Kiedy przynależymy, czujemy się połączeni z innymi i lepiej rozumiemy otaczający nas świat. Razem aktywnie będziemy dążyć do włączenia i celebrowania różnorodności jako siły naszej społeczności.

ASW poszukuje dynamicznego nauczyciela bibliotekarza, który będzie współprowadził bibliotekę K-12. Szukamy zainspirowanego, zmotywowanego lidera z doskonałym doświadczeniem w nauczaniu i przywództwie oraz uznawanymi umiejętnościami zarządzania i organizacyjnymi. Osoba ta powinna wykazywać doskonałe umiejętności interpersonalne i zarządzania relacjami oraz dobrze rozwinięte umiejętności prezentacyjne i chęć do wprowadzania zmian.

Podstawowe kwalifikacje i wymagania:

• Certyfikat nauczyciela z akredytowanej instytucji oraz minimum dwa lata doświadczenia w nauczaniu.
• Preferowane: Magister w zakresie bibliotekoznawstwa lub Magister nauk o informacji.
• Preferowane: Doświadczenie w nauczaniu w jednym lub więcej programach IB PYP, MYP i DP.
• Widoczne wsparcie i akceptacja misji i wartości szkoły.
• Demonstracja odpowiedniego planowania i przygotowania.
• Wspieranie atmosfery w społeczności szkolnej, która wspiera uczenie się przez całe życie dla uczniów i kolegów.
• Utrzymywanie aktualnych kwalifikacji zawodowych/zezwolenia na nauczanie/certyfikacji tam, gdzie jest to wymagane.

STANDARDY PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Planowanie i refleksja: Nauczyciel bibliotekarz skutecznie planuje, wykorzystując pisany, nauczany i oceniany program szkoły, aby zaspokoić potrzeby wszystkich uczniów, co potwierdzają:

• Prowadzenie rozmów opartych na danych z nauczycielami w celu kierowania planowaniem i refleksją.
• Regularna współpraca z nauczycielami w zakresie planowania i refleksji.

Coaching instruktażowy: Nauczyciel bibliotekarz działa jako coach instruktażowy, co potwierdzają:

• Wykorzystanie strategii coachingowych podczas pracy z nauczycielami.
• Współpraca z indywidualnymi nauczycielami i zespołami w celu pomocy w planowaniu jednostek badawczych.

Specjalista ds. informacji: Nauczyciel bibliotekarz pełni rolę specjalisty ds. informacji, co potwierdzają:

• Wsparcie nauczycieli i uczniów w lokalizowaniu, wybieraniu i organizowaniu zasobów w różnych formatach.
• Pomoc uczniom w stawaniu się zasadniczymi użytkownikami i twórcami informacji, którzy wykazują integralność i uczciwość akademicką we wszystkich obszarach nauki i oceny.

Zarządzanie biblioteką: Nauczyciel bibliotekarz będzie wspólnie zarządzać zasobami biblioteki, co potwierdzają:

• Przygotowywanie i zarządzanie budżetem biblioteki.
• Nadzorowanie asystentów bibliotecznych.
• Tworzenie i utrzymywanie systemów bibliotecznych.

Środowisko uczenia się: Nauczyciel bibliotekarz zapewni bezpieczne i przyjazne środowisko, które nurtuje ciekawość uczniów, ułatwia badania i promuje profil ucznia IB, co potwierdzają:

• Utrzymywanie estetycznie przyjemnego środowiska sprzyjającego produktywnemu i przyjemnemu korzystaniu.
• Organizowanie biblioteki w sposób elastyczny, dostosowany do różnych funkcji, grup i potrzeb uczniów.

Profesjonalizm: Nauczyciel bibliotekarz wykazuje wysoki standard profesjonalizmu, co potwierdzają:

• Komunikacja z rodzicami, nauczycielami i administracją, która promuje dobrostan i sukces uczniów.
• Uczestnictwo w działaniach poza klasą mających na celu poprawę szkoły i uczniów.

Program IB: Nauczyciel bibliotekarz pomoże koordynatorom programu IB w wspieraniu wdrażania naszych programów edukacyjnych, co potwierdzają:

• Wysoki poziom wiedzy i zrozumienia programów PYP, MYP i DP.
• Aktywne uczestnictwo w rozwoju programu i curriculum.