W skrócie
- Zadania: Pomagaj w ogólnym utrzymaniu budynków szkolnych i wykonuj różnorodne naprawy.
- Firma: Dynamiczna szkoła z zaangażowanym zespołem.
- Benefity: Stabilne wynagrodzenie, ubezpieczenie zdrowotne i możliwość rozwoju zawodowego.
- Pozostałe informacje: Elastyczne godziny pracy i możliwość nauki od doświadczonych techników.
- Dlaczego ta praca: Zdobądź praktyczne umiejętności i wpływaj na lokalną społeczność.
- Kwalifikacje: Doświadczenie w pracach budowlanych i umiejętność pracy w zespole.
Przewidywane wynagrodzenie mieści się w przedziale 49608 - 60632 zł za rok.
Ogólny cel stanowiska: Pomoc w ogólnym utrzymaniu budynków i obiektów szkolnych. Wspieranie wykwalifikowanych techników konserwacji w następujących rodzajach napraw: beton, murarstwo, podłogi, płyty gipsowe, sufity akustyczne, stolarka komercyjna i pokrycia dachowe.
Podstawowe funkcje pracy:
- Przygotowanie obszaru do betonu poprzez budowę form; mieszanie betonu i wykończenie powierzchni; naprawa uszkodzonych obszarów istniejącego betonu.
- Instalacja i naprawa cegieł, bloczków, kamieni, płytek szkliwionych i ceramicznych.
- Instalacja nowej płyty winylowej (VCT).
- Instalacja nowego dywanu (rozciąganie i klejenie w razie potrzeby).
- Instalacja płyt gipsowych.
- Przygotowanie i układanie obszarów pod nowe sufity.
- Wieszanie przewodów i instalacja nowych siatek oraz płyt (izolacja w razie potrzeby).
- Wykonywanie, naprawa i wymiana drzwi, okien, materiałów sufitowych, szkła, sprzętu budowlanego, ekranów, plastiku, laminatu i innych pokrewnych materiałów.
- Instalacja i naprawa przegrod w toaletach.
- Budowa i naprawa sprzętu zewnętrznego, w tym sprzętu placu zabaw, ogrodzeń, bram, trybun itp.
- Wsparcie przy instalacji i przenoszeniu budynków przenośnych, w tym budowa schodów, ramp dla niepełnosprawnych, ścian i napraw ramowych, które mogą wymagać czołgania się pod budynkiem.
- Inspekcja dachów pod kątem przecieków; analiza problematycznych dachów i rekomendacja najlepszej opcji naprawy; naprawa i konserwacja dachów.
- Odbieranie i realizacja zleceń roboczych.
- Inspekcja pracy po zakończeniu, zapewnienie czystości obszarów i usunięcie odpadów oraz materiałów w razie potrzeby.
- Utrzymywanie inwentarza narzędzi, sprzętu i materiałów należących do Dystryktu.
- Wykonywanie konserwacji zapobiegawczej narzędzi i sprzętu.
Bezpieczeństwo:
- Przestrzeganie ustalonych procedur i technik bezpieczeństwa podczas wykonywania obowiązków, w tym podnoszenia i wspinania się.
- Obsługa narzędzi, sprzętu i maszyn zgodnie z ustalonymi procedurami bezpieczeństwa.
- Zapewnienie, że sprzęt i narzędzia są w bezpiecznym stanie operacyjnym.
- Korygowanie niebezpiecznych warunków w miejscu pracy i niezwłoczne zgłaszanie wszelkich warunków, które nie mogą być natychmiast skorygowane, przełożonemu.
Relacje zawodowe:
- Wszyscy pracownicy Fort Worth ISD muszą utrzymywać zaangażowanie w misję, wizję i cele strategiczne Dystryktu.
- Okazywanie wysokiego profesjonalizmu, standardów zachowania i etyki pracy.
- Demonstrowanie wysokiej jakości obsługi klienta; budowanie relacji z konsumentem.
- Demonstrowanie kompetencji kulturowej w interakcjach z innymi; szanowanie współpracowników; komunikowanie się i działanie jako członek zespołu; promowanie pracy zespołowej; odpowiednie reagowanie w sytuacjach konfrontacyjnych.
Inne obowiązki:
- Wykonywanie wszystkich obowiązków związanych z pracą zgodnie z zasadami, politykami i regulacjami Rady. Wszyscy pracownicy są zobowiązani do przestrzegania legalnych dyrektyw w rzadkich sytuacjach wymagających współpracy zespołowej.
Wymagana wiedza, umiejętności i zdolności:
- Znajomość polityk, procedur i regulacji Dystryktu.
- Znajomość właściwego użycia narzędzi branżowych.
- Znajomość kodeksów NFPA dotyczących ochrony przeciwpożarowej i życia, Kodeksów Budowlanych, Ustawy o Amerykanach z Niepełnosprawnościami (ADA), regulacji EPA oraz kodeksów OSHA.
- Znajomość podstawowych technik budowlanych i konserwacyjnych na poziomie komercyjnym i szkolnym, w tym napraw wszystkich komponentów oraz konserwacji zapobiegawczej.
- Znajomość instalacji i napraw zamków oraz sprzętu drzwiowego.
- Umiejętność w relacjach interpersonalnych, w tym używania taktu, cierpliwości i uprzejmości.
- Umiejętność koordynowania, planowania, organizowania, prowadzenia i kończenia projektów.
- Umiejętność czytania i rozumienia podręczników procedur, instrukcji obsługi, instrukcji montażu, środków ostrożności, kart charakterystyki materiałów (MSDS), zleceń roboczych oraz instrukcji od przełożonych.
- Umiejętność czytania planów, schematów oraz obliczania ilości materiałów potrzebnych do napraw i konstrukcji.
- Umiejętność podnoszenia materiałów i sprzętu zwykle używanego w różnych branżach.
- Umiejętność pracy na różnych wysokościach i wykonywania różnych napraw bez nadzoru.
- Umiejętność pracy samodzielnie lub z pomocą w zależności od wymagań obciążenia roboczego.
- Umiejętność korzystania z oprogramowania do statusu zleceń roboczych, e-maila i przetwarzania tekstu.
- Umiejętność organizowania i koordynowania pracy, w tym utrzymywania uwagi na szczegółach i jakości.
- Umiejętność skutecznej komunikacji, zarówno w formie ustnej, jak i pisemnej.
- Umiejętność angażowania się w samoocenę w zakresie wydajności i rozwoju zawodowego.
- Umiejętność nawiązywania i utrzymywania współpracy z innymi osobami kontaktowanymi w trakcie pracy.
Wymagania dotyczące podróży:
- Podróże do budynków dystryktu szkolnego i na spotkania zawodowe w razie potrzeby.
Wymagania fizyczne i psychiczne, zagrożenia w pracy:
- Narzędzia/Sprzęt używane: Standardowy sprzęt biurowy, w tym komputer i akcesoria; narzędzia ręczne, wózki ręczne, dolly i inny sprzęt do konserwacji; małe narzędzia ręczne; narzędzia elektryczne wymagające umiejętności bezpiecznego i dokładnego użycia; sprzęt podnoszący i dźwigowy; pojazdy Dystryktu.
- Postawa: Długotrwałe chodzenie, siedzenie, stanie, schylanie się, kucanie, klęczenie, zginanie, pchanie/ciągnięcie i skręcanie.
- Ruch: Częste powtarzające się ruchy rąk, w tym pisanie i używanie myszy; częste sięganie; częste używanie rąk do precyzyjnej manipulacji, chwytania lub dotykania oraz sięgania rękami i ramionami.
- Podnoszenie: Okazjonalne ciężkie podnoszenie i noszenie (ponad 100 funtów); częste podnoszenie i noszenie powyżej 50 funtów; ciągłe przemieszczanie obiektów powyżej 40 funtów.
- Wysiłek: Okazjonalne użycie siły do przenoszenia obiektów powyżej 100 funtów, czasami z użyciem narzędzi ręcznych, wózków ręcznych, dolly lub innego sprzętu.
- Środowisko: Praca wewnątrz i na zewnątrz; niekontrolowane środowiska 90% i na zewnątrz 10% czasu; narażenie na śliskie i nierówne powierzchnie; narażenie na ekstremalne ciepło, ekstremalny zimno, bardzo głośne hałasy, wibracje, kurz, słabą wentylację, słabe oświetlenie i zagrożenia elektryczne; praca w pobliżu maszyn z ruchomymi częściami; może pracować w ciasnych lub zamkniętych przestrzeniach; może pracować samodzielnie; regularnie pracuje w nieregularnych i/lub przedłużonych godzinach; częste sięganie i dotykanie w ciasnych przestrzeniach i wokół obiektów, co ogranicza lub uniemożliwia widoczność tego, co jest dotykane; okazjonalna praca na wysokości do 30' nad ziemią; częste podróże w obrębie dystryktu.
- Obecność: Regularna i punktualna obecność w miejscu pracy jest wymagana na tym stanowisku; może wymagać okazjonalnych nieregularnych i/lub przedłużonych godzin i/lub zmiany harmonogramu zmiany z niewielkim lub żadnym wyprzedzeniem; może wymagać nieplanowanej pracy w nadgodzinach w odpowiedzi na sytuacje awaryjne.
- Wymagania psychiczne: Utrzymywanie kontroli emocjonalnej w stresie; praca z częstymi przerwami; może wymagać okazjonalnych nieregularnych i/lub przedłużonych godzin i/lub zmiany harmonogramu zmiany z niewielkim lub żadnym wyprzedzeniem.
Minimalne wymagania kwalifikacyjne:
- Wykształcenie: Akredytowany dyplom ukończenia szkoły średniej, GED lub Texas Certificate of High School Equivalency.
- Certyfikacja/Licencja: Wymagana ważna i czysta licencja kierowcy w Teksasie; ubezpieczalność przez ubezpieczyciela Dystryktu wymagana.
- Doświadczenie: Wymagane 2 lata doświadczenia w pokrewnej branży; preferowane stolarstwo komercyjne i pokrycia dachowe.
- Dodatkowe wymagania: Pracownicy muszą dostarczyć niezbędne osobiste narzędzia do wykonywania przypisanych obowiązków. FWISD jest zabronione zastępowanie skradzionych lub uszkodzonych dóbr osobistych.
WYMAGANIA DOTYCZĄCE UBEZPIECZENIA WSZYSTKICH KIEROWCÓW:
- Musisz mieć co najmniej 21 lat.
- Brak pozytywnych testów na narkotyki lub alkohol, w tym testów przed zatrudnieniem, losowych, po wypadku lub uzasadnionych podejrzeniach.
- Rekord jazdy i wypadków: Ważny rekord kierowcy Departamentu Bezpieczeństwa Publicznego Teksasu Typ 3A - Certyfikowana lista wszystkich wypadków i wykroczeń.
- Brak więcej niż 2 wykroczeń w ciągu ostatnich 36 miesięcy, w tym: wykroczenia drogowe (w tym nie więcej niż 1 wypadek zapobiegawczy); brak dostarczenia dowodu ważnej licencji kierowcy lub dowodu ubezpieczenia.
- Brak jazdy pod wpływem (DUI) narkotyków lub alkoholu.
- Brak opuszczenia miejsca wypadku (obrażenia ciała lub uszkodzenia materialne).
- Brak przestępstw związanych z pojazdem, morderstwa lub zabójstwa.
- Brak prowadzenia pojazdu z zawieszoną lub cofniętą licencją kierowcy.
- Brak brawurowej jazdy, wyścigów ulicznych, wyścigów dragowych lub wyścigów na autostradzie.
- Brak użycia pojazdu w przestępstwie.
- Brak prowadzenia pojazdu bez zgody właściciela (nieautoryzowane użycie lub kradzież).
- Brak historii skazania w związku z pojazdem komercyjnym lub osobistym.
Dokument ten ma na celu opisanie ogólnej natury i poziomu pracy wykonywanej przez osoby przypisane do tego stanowiska i nie jest wyczerpującą listą wszystkich obowiązków i zadań, które mogą być przypisane ani umiejętności, które mogą być wymagane.
General Maintenance Technician I in Warsaw – pracodawca: Fort Worth ISD
Fort Worth Independent School District to doskonały pracodawca, który stawia na rozwój zawodowy nauczycieli i wspiera ich w dążeniu do doskonałości w nauczaniu. Oferujemy przyjazne środowisko pracy, które sprzyja współpracy i innowacyjności, a także liczne możliwości szkoleń i rozwoju kariery. Pracując w Fort Worth, masz szansę wpływać na życie uczniów w różnorodnym środowisku, co czyni tę rolę nie tylko satysfakcjonującą, ale i znaczącą.