Literacy Paraprofessional in Warsaw

WYMAGANIA KWALIFIKACYJNE LITERACKIEGO PARAPROFESJONALNEGO

• Co najmniej dwa lata studiów na poziomie college'u lub dyplom Associate w dziedzinie edukacji lub pokrewnej.
• Preferowane doświadczenie jako pomocnik lub nauczyciel.
• Znajomość rozwoju dzieci i odpowiednich praktyk w klasie.
• Udokumentowana zdolność do wspierania działań dydaktycznych.
• Znajomość przedmiotów oraz umiejętność nauczania uczniów pod kierunkiem nauczyciela.
• Znajomość programów do przetwarzania tekstu, baz danych, arkuszy kalkulacyjnych i raportów.
• Umiejętność utrzymania pozytywnego środowiska nauki.
• Dobre umiejętności organizacyjne.
• Dobre umiejętności interpersonalne i komunikacyjne.
• Umiejętność pracy pod presją i dotrzymywania terminów.
• Utrzymywanie poufności informacji o pracownikach i uczniach.

GŁÓWNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ: Dyrektor budynku i nauczyciel w klasie.

PODSUMOWANIE STANOWISKA: Praca pod kierunkiem nauczyciela K-12 lub dyrektora budynku w celu osiągnięcia celów edukacyjnych wszystkich uczniów poprzez indywidualne, małe grupy lub nauczanie w całej grupie.

GŁÓWNE OBOWIĄZKI I ODPOWIEDZIALNOŚCI

• Utrzymywanie wysokich standardów akademickich i oczekiwań.
• Zapewnienie pomocy tutorialnej uczniom zgodnie z lekcjami zalecanymi przez nauczyciela.
• Udzielanie natychmiastowej informacji zwrotnej na temat wyników uczniów.
• Obserwowanie pracy uczniów i ich nawyków studyjnych.
• Pomoc uczniom w lokalizowaniu materiałów dydaktycznych i rozpoczynaniu zadań.
• Wsparcie nauczyciela w dostarczaniu skutecznego programu nauczania.
• Praca z pojedynczymi uczniami lub małymi grupami w celu wzmocnienia nauki materiału.
• Pomoc uczniom w opanowaniu sprzętu lub materiałów dydaktycznych.
• Identyfikacja potrzeb uczniów i dostosowywanie instrukcji do tych potrzeb.
• Udział w dużych grupowych aktywnościach, takich jak ćwiczenia, czytanie na głos i opowiadanie historii.
• Pomoc uczniom w bibliotece lub centrum multimedialnym.
• Sprawdzanie zeszytów, poprawianie prac i nadzorowanie testów.
• Udzielanie wsparcia podczas ćwiczeń awaryjnych, zebrań, przerw i wycieczek.
• Administrowanie, ocenianie i rejestrowanie testów osiągnięć i diagnostycznych.
• Motywowanie uczniów do dążenia do osiągnięcia ich najwyższego potencjału.
• Komunikowanie zasad klasy i zachęcanie uczniów do utrzymywania standardów zachowania.

INNE ZADANIA W KLASIE

• Wsparcie nauczyciela w opracowywaniu specjalnych strategii wzmacniających materiał lub umiejętności.
• Informowanie nauczyciela o problemach lub szczególnych informacjach dotyczących ucznia.
• Bycie głównym źródłem informacji dla nauczycieli zastępczych.
• Utrzymywanie nauczyciela na bieżąco z działalnością i problemami.
• Obsługa i dbanie o sprzęt używany w klasie.
• Rozdawanie i zbieranie zeszytów, prac i innych materiałów do nauki.
• Pomoc w planowaniu i utrzymywaniu tablic ogłoszeniowych i innych wystaw edukacyjnych w klasie.
• Dokonywanie niezbędnych i rozsądnych środków ostrożności w celu ochrony uczniów, sprzętu i materiałów.
• Pomoc młodszym uczniom w rutynach związanych z odzieżą i przekąskami.

INNE

• Utrzymywanie dokładnych zapisów i indywidualnych kart dla każdego ucznia.
• Wykonywanie zadań biurowych przypisanych przez nauczyciela.
• Uczestnictwo w wymaganych spotkaniach kadry.
• Przyjmowanie odpowiedzialności za własny rozwój zawodowy.
• Reprezentowanie okręgu szkolnego w pozytywny sposób.
• Znajomość i przestrzeganie polityki okręgu szkolnego oraz łańcucha dowodzenia.
• Wykonywanie innych zadań według potrzeb.

OCENA: Wydajność na tym stanowisku będzie oceniana przez dyrektora budynku zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa federalnego i stanowego, zasadami administracyjnymi oraz polityką Rady.

WARUNKI ZATRUDNIENIA: To stanowisko będzie traktowane jako „zatrudnienie na żądanie”. Opis okresu zatrudnienia i inne warunki zawarte w tym opisie stanowiska nie tworzą prawa własności dla pracownika.