Junior High Assistant Principal in Katowice

Rada Dyrektorów Dystryktu Szkolnego Panama-Buena Vista Union zaprasza dobrze wykwalifikowanych kandydatów na stanowisko Zastępcy Dyrektora Szkoły Średniej. Dyrektorzy poszukują Zastępcy Dyrektora, który zapewni silne przywództwo niezbędne do wspierania Dyrektora w realizacji programu nauczania szkoły.

CECHY KARIERY

Zastępca Dyrektora Szkoły Średniej to stanowisko zarządzające pierwszego poziomu wymagające specjalistycznej wiedzy w zakresie nauczania, usług dla uczniów i administracji. Osoba ta będzie musiała wykazać się zdolnością do stosowania znacznej kreatywności i osądu przy interpretacji kodeksu edukacyjnego, polityk dystryktu oraz akademickich, które wpływają na osiągnięcia uczniów, sukces nauczycieli i budżety. Zastępca Dyrektora będzie nadzorować i integrować usługi takie jak: doradztwo, działalność uczniowska, sport oraz frekwencja i dyscyplina.

GŁÓWNE OBOWIĄZKI I ODPOWIEDZIALNOŚCI

• Umożliwienie bezpiecznego środowiska dla uczniów i personelu.
• Wsparcie profesjonalnej społeczności uczącej się, która demonstruje zjednoczone zaangażowanie w naukę uczniów, zaangażowanie rodziców i ciągłe doskonalenie.
• Wsparcie atmosfery szkolnej, w której wszyscy uczniowie osiągają maksymalny rozwój.
• Utrzymanie pozytywnego wizerunku szkoły i dystryktu.
• Bezpośrednie kierowanie działalnością uczniowską i utrzymywanie dyscypliny uczniów.
• Wdrażanie polityk Rady i procedur administracyjnych związanych ze szkołą.
• Utrzymanie bezpiecznej eksploatacji budynków i terenów.
• Nadzorowanie i ocena pracowników klasyfikowanych.
• Skuteczna komunikacja ze wszystkimi członkami społeczności szkolnej.
• Przyjmowanie obowiązków jako administrator obiektu w nieobecności dyrektora.
• Wykonywanie innych obowiązków zleconych przez dyrektora.

WTÓRNE OBOWIĄZKI I ODPOWIEDZIALNOŚCI

• Wsparcie w wdrażaniu modelu nauczania i interwencji w trzech poziomach oraz zapewnienie wsparcia dla uczniów z rodzin o niskich dochodach, uczniów anglojęzycznych i młodzieży w pieczy zastępczej.
• Obserwacja nauczania przez nauczycieli i asystentów interwencji dydaktycznych oraz udzielanie informacji zwrotnej i coaching.
• Wsparcie zespołów na poziomie klasowym i/lub przedmiotowym w administracji ocen, analizie danych, formowaniu grup interwencyjnych oraz planowaniu nauczania/interwencji.
• Zapewnienie rozwoju zawodowego i modelowania skutecznego nauczania i interwencji.
• Szkolenie nowych nauczycieli oraz wsparcie dla nauczycieli uczestniczących w programach Indukcji Dystryktu.
• Zapewnienie nauczania w zakresie czytania lub matematyki dla pojedynczych uczniów lub małych grup uczniów.

MINIMALNE KWALIFIKACJE

• Ważny Kalifornijski Certyfikat Nauczyciela.
• Ważny Certyfikat Usług Administracyjnych.
• Magisterium z akredytowanej uczelni z głównymi przedmiotami w dziedzinie edukacji lub pokrewnej.
• Co najmniej pięć lat udanego doświadczenia w nauczaniu w klasie i/lub doświadczenia w coaching.

WYNAGRODZENIE I WARUNKI ZATRUDNIENIA

Roczny zakres wynagrodzenia: 117 037 - 141 883 USD, dziewięć (9) stopni, 204 dni robocze w roku, osiem (8) godzin dziennie. Miejsce na liście płac jest ustalane na podstawie liczby lat doświadczenia administracyjnego. Dodatkowe 2 500 USD rocznie za stopień doktora; 1 500 USD po 15 latach kwalifikowanej służby w Dystrykcie oraz 3 500 USD po 20 latach kwalifikowanej służby w Dystrykcie. Dodatkowe dni, wieczory/weekendy w razie potrzeby do wykonywania związanych z pracą obowiązków i odpowiedzialności. Dystrykt obecnie wnosi do 19 793,00 USD rocznie na plany ubezpieczenia zdrowotnego, dentystycznego i wzrokowego dla rodzin oraz plan ubezpieczenia na życie tylko dla pracownika.

UWAGI SPECJALNE

Może być wymaganych więcej niż jedna rozmowa kwalifikacyjna. Nie każdy wykwalifikowany kandydat może oczekiwać rozmowy kwalifikacyjnej. Dobrze wykwalifikowani kandydaci staną się częścią puli kandydatów i będą brani pod uwagę do rozmowy kwalifikacyjnej na wszelkie dostępne otwarte stanowiska dyrektorskie, które mogą się pojawić w roku szkolnym 2026-2027. Jeśli zostanie wybrany, Zastępca Dyrektora Szkoły Średniej będzie zobowiązany do uczestnictwa w wiosennych i/lub letnich szkoleniach, które mogą odbywać się w trakcie dnia nauczania i/lub po szkole. Dodatkowe wynagrodzenie zostanie zapewnione, jeśli dotyczy.

Dystrykt Panama-Buena Vista Union zabrania dyskryminacji, molestowania (w tym seksualnego), zastraszania i prześladowania w programach edukacyjnych, działaniach lub zatrudnieniu na podstawie rzeczywistych lub postrzeganych cech takich jak: pochodzenie, wiek, kolor, niepełnosprawność, płeć, tożsamość płciowa, ekspresja płciowa, narodowość, rasa lub etniczność, status imigracyjny, religia, płeć, orientacja seksualna, status rodzicielski, ciąża, status rodzinny lub małżeński, lub stowarzyszenie z osobą lub grupą z jedną lub więcej z tych rzeczywistych lub postrzeganych cech. P-BVUSD wymaga, aby personel szkolny podejmował natychmiastowe kroki w celu interwencji, gdy jest to bezpieczne, gdy jest świadkiem aktu dyskryminacji, molestowania, zastraszania lub prześladowania.

Kandydaci, którzy potrzebują rozsądnego zakwaterowania z powodu niepełnosprawności, aby wziąć udział w procesie aplikacyjnym lub zatrudnieniowym, mogą skontaktować się z Koordynatorem Sekcji 504 Dystryktu w celu uzyskania pomocy. Pytania lub skargi dotyczące domniemanej dyskryminacji, molestowania (w tym seksualnego), zastraszania i prześladowania lub równości tytułu IX, zakwaterowań 504 i kwestii zgodności powinny być kierowane do Asystenta Superintendent Edukacyjnych, Dr. Lynn Paslay pod numerem (661) 831-8331 wewn. 6132, lpaslay@pbvusd.k12.ca.us lub 4200 Ashe Road, Bakersfield, CA 93313. Powiadomienie Dystryktu dotyczące Tytułu IX i pełna polityka są dostępne na stronie internetowej Dystryktu.