W skrócie
- Zadania: Prowadzenie badań i zajęć dydaktycznych w dziedzinie nauk społecznych.
- Firma: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie z dynamiczną kulturą akademicką.
- Benefity: Stabilne zatrudnienie, możliwość rozwoju kariery oraz praca w inspirującym środowisku.
- Pozostałe informacje: Możliwość pracy w międzynarodowym zespole i rozwijania umiejętności.
- Dlaczego ta praca: Zyskaj doświadczenie w naukach społecznych i wpływaj na przyszłe pokolenia.
- Kwalifikacje: Doktorat w naukach społecznych oraz doświadczenie w badaniach i dydaktyce.
Konkurs wieloetapowy na zatrudnienie adiunkta w grupie pracowników badawczo-dydaktycznych w Instytucie Nauk Socjologicznych i Pedagogiki Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie.
INSTYTUCJA: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie, Instytut Nauk Socjologicznych i Pedagogiki, Katedra Socjologii, ul. Nowoursynowska 166, 02-787 Warszawa
MIASTO: Warszawa
STANOWISKO: adiunkt badawczo-dydaktyczny
DZIEDZINA: nauki społeczne lub humanistyczne
DYSKCYPLINA NAUKOWA: nauki socjologiczne
DATA OGŁOSZENIA: 20.06.2023 r.
TERMIN SKŁADANIA OFERT: 21.07.2023 r. – 07.08.2023 r.
OKRES ZATRUDNIENIA: 2 lata
Dodatkowe informacje można uzyskać w Instytucie Nauk Socjologicznych i Pedagogiki, tel. +48 22 59 347 10 (Sekretariat Instytutu, Pani mgr Katarzyna Nowak).
OPIS (tematyka, oczekiwania, uwagi): Kandydat (-tka) ubiegający (-a) się o/w stanowisko musi spełniać wymogi określone w art. 113 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. 2018, poz. 1668.), w § 89 pkt. 3 Statutu SGGW.
- Co najmniej stopień doktora w zakresie nauk społecznych lub humanistycznych w dyscyplinie nauki socjologiczne, lub innej pokrewnej dyscyplinie z dorobkiem w zakresie nauk socjologicznych;
- Autorstwa lub współautorstwa co najmniej czterech monografii naukowych lub rozdziałów w monografiach lub artykułów naukowych (w tym co najmniej dwóch w czasopismach naukowych) z zakresu nauk socjologicznych;
- Uzyskania w ciągu ostatnich 2 lat kalendarzowych średniorocznie liczby punktów za artykuły naukowe, monografie naukowe lub rozdziały w monografiach naukowych o co najmniej 50% wyższą niż minimalna średnioroczna liczba punktów niezbędnych do uzyskania pozytywnej oceny z działalności badawczej dla nauczyciela akademickiego zatrudnionego na stanowisku asystenta;
- Uzyskania pozytywnej opinii komisji właściwej do spraw dydaktyki o prowadzonych zajęciach dydaktycznych;
- Posiadania udokumentowanej co najmniej dobrej znajomości języka angielskiego lub innego języka kongresowego;
- Potwierdzenia, że kandydat/ka kierowała lub kieruje lub złożyła projekt badawczy;
- Doświadczenia w zakresie prowadzenia zajęć dydaktycznych;
- Znajomości języka polskiego w zakresie niezbędnym do prowadzenia zajęć ze studentami w tym języku.
Dodatkowym atutem kandydata będzie:
- Dorobek i/lub doświadczenia dydaktyczne w zakresie metod badawczych socjologii;
- Odbycie stażu za granicą w ośrodkach naukowych;
- Umiejętność pracy w zespole i dyspozycyjność;
- Pozytywne cechy osobowości, przede wszystkim kreatywność, odpowiedzialność, sumienność i pracowitość.
Planowane zatrudnienie: począwszy od semestru zimowego roku akademickiego 2023/2024, na czas określony 2 lat z możliwością przedłużenia zatrudnienia.
Kandydaci powinni złożyć w Sekretariacie (p. 22, bud. 4) Instytutu Nauk Socjologicznych i Pedagogiki SGGW w Warszawie, ul. Nowoursynowska 166, 02-787 Warszawa następujące dokumenty:
- Podanie o zatrudnienie kierowane do JM Rektora SGGW;
- Kwestionariusz osobowy;
- Życiorys naukowy (autoreferat).
20.06.2023 Zobacz in Warsaw – pracodawca: Sggw
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie to doskonały pracodawca, oferujący wyjątkowe możliwości rozwoju zawodowego w dynamicznym środowisku akademickim. Pracownicy mają dostęp do różnorodnych programów wsparcia, a także mogą uczestniczyć w innowacyjnych projektach badawczych, co sprzyja ich osobistemu i zawodowemu rozwojowi. Wspieramy kulturę współpracy i otwartości, co czyni naszą instytucję idealnym miejscem dla osób poszukujących satysfakcjonującej kariery w nauce i edukacji.
