On-Site History Adjunct Faculty – Poznań

On-Site History Adjunct Faculty – Poznań

Poznań Pełny etat 52875 - 64625 zł / rok (szac.) Stacjonarnie
U

W skrócie

  • Zadania: Nauczanie historii i wspieranie dorosłych studentów w Poznaniu.
  • Firma: Uniwersytet Maryland Global Campus z dynamiczną społecznością akademicką.
  • Benefity: Możliwość mentorowania, współpracy z innymi wykładowcami oraz elastyczne godziny pracy.
  • Pozostałe informacje: Praca w inspirującym środowisku z możliwością rozwoju kariery.
  • Dlaczego ta praca: Wpływaj na życie studentów i rozwijaj swoje umiejętności pedagogiczne.
  • Kwalifikacje: Magisterium z historii lub pokrewnej dziedziny oraz doświadczenie w nauczaniu.

Przewidywane wynagrodzenie mieści się w przedziale 52875 - 64625 zł za rok.

University of Maryland Global Campus (UMGC) in Poznan, Poland invites applications for Adjunct Faculty in History.

This on-site position requires teaching in Poznan and engaging adult learners balancing careers and studies.

Candidates must hold a master's degree in History or related field, have relevant experience, and be able to maintain legal status in Poland.

The role emphasizes mentorship, timely feedback, and collaboration with UMGC's faculty community.

On-Site History Adjunct Faculty – Poznań – pracodawca: University of Maryland Global Campus

Uniwersytet Maryland Global Campus (UMGC) to doskonały pracodawca, który oferuje wyjątkowe możliwości dla wykładowców akademickich w Polsce. Nasza kultura pracy opiera się na inkluzyjności i wsparciu dla różnorodnych studentów, a także na zaangażowaniu w rozwój zawodowy pracowników. Oferujemy elastyczne godziny pracy, dostęp do programów zdrowotnych oraz możliwość wpływania na przyszłość studentów, co czyni nas idealnym miejscem dla pasjonatów edukacji.

U

Dane kontaktowe:

Zespół rekrutacyjny University of Maryland Global Campus

Naszym zdaniem te umiejętności pozwolą ci błyszczeć jako On-Site History Adjunct Faculty – Poznań

Umiejętności dydaktyczne
Mentorstwo
Współpraca
Zarządzanie czasem
Komunikacja
Feedback
Doświadczenie w nauczaniu