Korepetytor Matematyki – Zajęcia indywidualne in Warsaw

Korepetytor Matematyki – Zajęcia indywidualne in Warsaw

Warsaw Pełny etat 47250 - 57750 zł / rok (szac.) Stacjonarnie
Z

W skrócie

  • Zadania: Prowadzenie indywidualnych zajęć z matematyki dla uczniów klas 4–8.
  • Firma: ZdalnaPraca, firma oferująca elastyczne możliwości pracy.
  • Benefity: Wynagrodzenie 40–60 zł za godzinę, stały napływ godzin i wsparcie mentorskie.
  • Pozostałe informacje: Możliwość rozwoju kompetencji pedagogicznych w dynamicznym środowisku.
  • Dlaczego ta praca: Dziel się swoją pasją do matematyki i pomagaj młodym ludziom w nauce.
  • Kwalifikacje: Umiejętność tłumaczenia trudnych zagadnień w przystępny sposób.

Przewidywane wynagrodzenie mieści się w przedziale 47250 - 57750 zł za rok.

Zdalna Praca poszukuje korepetytora z matematyki do prowadzenia zajęć dla uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej, w formie korepetycji.

Szukamy osoby potrafiącej tłumaczyć nawet trudniejsze zagadnienia w przystępny sposób i dzielącej się wiedzą z młodymi ludźmi.

Oferujemy wynagrodzenie 40–60 zł za 60-min zajęcia, stały napływ godzin, możliwość regularnej współpracy, wsparcie organizacyjne i mentorskie, oraz szansę rozwoju kompetencji pedagogicznych.

Korepetytor Matematyki – Zajęcia indywidualne in Warsaw – pracodawca: ZdalnaPraca

Fundacja Polska-Japonia to doskonały pracodawca, który oferuje elastyczne formy współpracy oraz unikalne możliwości rozwoju w międzynarodowym środowisku. Pracując z nami, będziesz miał szansę na rozwijanie relacji polsko-japońskich, a także na zdobycie cennego doświadczenia w zarządzaniu projektami i grantami w dynamicznej atmosferze sprzyjającej innowacjom i współpracy zespołowej.

Z

Dane kontaktowe:

Zespół rekrutacyjny ZdalnaPraca

Naszym zdaniem te umiejętności pozwolą ci błyszczeć jako Korepetytor Matematyki – Zajęcia indywidualne in Warsaw

Umiejętność tłumaczenia trudnych zagadnień
Kompetencje pedagogiczne
Umiejętność pracy z młodzieżą
Cierpliwość
Komunikatywność
Organizacja zajęć
Zdolność do dostosowywania metod nauczania